La Educación Especial busca lograr el máximo desarrollo educativo, personal y social
La Educación Especial busca lograr el máximo desarrollo educativo, personal y social
Atendemos a
estudiantes que por discapacidad psíquica, física o sensorial, o por Altas Capacidades, necesitan apoyo.
En AESARA buscamos como primer objetivo mejorar la calidad de vida.
- Enseñamos a la persona los métodos y las herramientas necesarias para superar sus dificultades.
- Introducimos cambios y adaptaciones para conseguir que el estudiante acceda de una manera adaptada y personalizada a los diferentes aprendizajes según la etapa en la que se encuentre.
- Damos una respuesta adecuada a las características y necesidades según el estilo educativo del estudiante, mejorando la funcionalidad en el aprendizaje.
Entrevista gratuita inicial: Como punto de partida entrevistamos a la familia. En esta sesión recogemos toda la información para estudiar el caso y decidir qué especialidad es la más adecuada para dar respuesta a sus necesidades.
Evaluación: A través de la observación y de la aplicación de pruebas específicas conocemos en profundidad las dificultades y fomentamos el vínculo terapeuta – paciente.
Devolución de resultados: Informamos de los resultados de la valoración y realizamos la propuesta de intervención.
Intervención: El terapeuta lleva a la práctica un programa adaptado a cada alumno, en coordinación con otros profesionales externos y con los especialistas del equipo Aesara.
Seguimiento: Una vez alcanzados los objetivos, las sesiones se distanciarán progresivamente en el tiempo hasta dar el alta al paciente. En caso de duda o recaída podrá seguir contando con su terapeuta.
DIFICULTADES RELACIONADAS CON ASPECTOS ACADÉMICOS, TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO.
TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE:
- Con dificultades en la lectura o Dislexia.
- Con dificultad en la expresión escrita.
- Con dificultad matemática o Discalculia.
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE ASOCIADAS A:
- Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje.
- Trastorno del Espectro Autista (TEA) o Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD)
- Trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad (TDAH) y Trastorno por Déficit de Atención (TDA).
- Trastorno Grave de Conducta (TGC)
- Altas Capacidades Intelectuales (ALCAIN).
- Especiales Condiciones Personales o de Historia Escolar (ECOPHE).
- Incorporación Tardía al Sistema Educativo (INTRARSE).
- Discapacidad o Déficit Visual (DV)
- Discapacidad o Déficit Auditivo (DA)
- Discapacidad Intelectual (DI) y Déficits Cognitivos
- Discapacidad Motora (MOT)