La Logopedia va más allá de actuar cuando ya existe el problema

La Logopedia va más allá de actuar cuando ya existe el problema

Abarcamos desde

la logopedia en neonatos y bebés, hasta la intervención en la niñez, edad adolescente, juvenil, adulta y mayores.

En AESARA buscamos como primer objetivo mejorar la calidad de vida de los pacientes.

  • Abogamos por la prevención, realizando programas de intervención dirigidos a personas susceptibles de padecer una patología o trastorno.
  • Intervenimos en la detección precoz de muchas alteraciones y trastornos, participando, junto a otros profesionales de la salud, en la rápida detección que garantice un tratamiento precoz.
  • Enseñamos a la persona los métodos y las herramientas necesarias para superar sus dificultades.
  • Rehabilitamos las funciones que han sido alteradas hasta su total normalidad, o introducimos cambios y adaptaciones que ayuden a mantener dichas funciones el mayor tiempo posible, ayudando a mejorar la calidad de vida de la persona.
  • Mejoramos la funcionalidad en la comunicación y la calidad de vida del paciente. Una persona que no puede comunicarse es una persona que no posee buena salud.

Entrevista gratuita inicial: Como punto de partida entrevistamos a la familia (en el caso de que el paciente sea menor) o directamente al paciente. En esta sesión recogemos toda la información para estudiar el caso y decidir qué especialidad es la más adecuada para dar respuesta a sus necesidades.

Evaluación: A través de la observación y de la aplicación de pruebas específicas conocemos en profundidad las dificultades y fomentamos el vínculo terapeuta – paciente.

Devolución de resultados: Informamos de los resultados de la valoración y realizamos la propuesta de intervención. Especialista y paciente fijan sus prioridades y objetivos de trabajo.

Intervención: El terapeuta lleva a la práctica un programa adaptado a cada persona, en coordinación con otros profesionales externos y con los especialistas del equipo Aesara. De esta forma se busca una respuesta integral, con un papel activo del paciente y de sus familiares.

Seguimiento: Una vez alcanzados los objetivos, las sesiones se distanciarán progresivamente en el tiempo hasta dar el alta al paciente. En caso de duda o recaída podrá seguir contando con su terapeuta.

TRASTORNOS DEL HABLA:

  • Trastornos que afectan a la articulación:
    • Trastorno de los Sonidos del Habla (TSH) o Dislalias
    • Apraxia del habla
    • Disglosias
    • Disartrias
  • Alteraciones que afectan a la fluidez verbal y el ritmo en la expresión:
    • Tartamudez o Disfemia
    • Taquilalia
    • Bradilalia

TRASTORNOS DE LA VOZ:

  • la fonación de calidad, campo vocal, volumen, respiración, trastornos de la resonancia, disfonías, afonías y alteraciones de la voz asociadas a patología del aparato fonador: nódulos, pólipos, parálisis de cuerda vocal, etc.

TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN:

  • Retraso en la Adquisición y Desarrollo del Lenguaje
  • Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) o Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
  • Trastorno fonológico
  • Trastorno Pragmático o de la Comunicación Social
  • Afasia

TRASTORNOS DE LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO:

  • Dislexia
  • Disgrafía
  • Disortografía
  • Discalculia

ALTERACIONES EN LAS FUNCIONES OROFACIALES:

  • Respiración bucal
  • Alteraciones al morder, succionar, masticar o deglutir
  • Deglución atípica o disfuncional
  • Disfagia
  • Sensibilidad ante texturas, sabores o variedad de alimentos
  • Disfunción lingual: frenillo lingual, protusión lingual, etc.
  • Maloclusiones y alteraciones en la mordida (mordida abierta, cruzada, etc.)
  • Tratamiento pre- y post- ortodoncia y ortopedia dental
  • Tratamientos pre- y post- quirúrgicos orofaciales: labio leporino, fisura velopalatina, cirugía ortognática, etc.
  • Hipotonía bucofacial
  • Babeo y Sialorrea
  • Alteraciones derivadas de parálisis facial
  • Alteraciones derivadas de malformaciones y o traumatismos craneoencefálicos
  • Otras alteraciones orofaciales que requieran Terapia Miofuncional Orofacial

TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE asociados a:

  • Mutismo Selectivo
  • Trastornos del Espectro Autista (TEA) o Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD)
  • Déficits auditivos y visuales
  • Trastorno por Déficit de Atención (TDA) y Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
  • Discapacidad Intelectual y déficits cognitivos
  • Enfermedades Neurodegenerativas: Alzheimer, Esclerosis Lateral Amiotrófica, Demencias, Parkinson, etc.
  • Daño Cerebral Adquirido: Parálisis Cerebral Infantil, Malformaciones, ICTUS o accidentes cerebrovasculares (ACVs), traumatismos craneoncefálicos (TCE), anoxias, etc.
  • Epilepsia y síndromes epilépticos
  • Síndromes o enfermedades genéticas: Síndrome de Down, Síndrome de Klinefelter, Síndrome de Williams, etc.
  • Plurideficiencias
  • Enfermedades mentales.

Acude a nuestro centro si te deriva otro especialista sanitario o educativo, si sospechas que el lenguaje de tu hijo o hija no es el adecuado para su edad, si ya existe algún síndrome, trastorno o dificultad que pueda afectar a tu comunicación e incluso de si dudas de la existencia del mismo, ya que la anticipación es clave para evitar que un problema persista o empeore.

Podemos ayudarte en cualquier situación

Toda persona puede encontrarse en situaciones o circunstancias de la vida que requieran de ayuda profesional.